الألكسو تشارك في معرض جيبوتي الدولي للكتاب  والرئيس الجيبوتي يزور جناح المنظمة

 تشارك المنظمة العربية للتربية والثقافة والعلوم " الالكسو" في معرض جيبوتي الدولي للكتاب خلال الفترة من 24 وحتى 30 إبريل 2024. وقد عرضت المنظّمة في جناحها الخاص بها مجموعة ثرية ومتنوعة من منشوراتها المختلفة.  وقد مثّل المنظّمة في هذا المعرض الدكتور حميد النوفلي مدير إدارة الثقافة والأستاذ أسامة حبش.

وتشرّف جناح المنظّمة بهذه المناسبة بزيارة فخامة رئيس الجمهورية الجيبوتية، السيد اسماعيل عمر جيلي، حيث قدمت لفخامته شروح وافية عن الأعمال التي تعرضها الالكسو.. وثمّن فخامته دور الألكسو وما تنشره من معارف في مجالات التربية والثقافة والعلوم.. وبهذه المناسبة تمّ إهداء فخامة الرئيس نسخة فاخرة من كتاب "مواقع التراث العالمي في البلدان العربية".

وفي نفس السياق أيضا شارك مدير إدارة الثقافة في جلسة فكرية على هامش المعرض، استعرض فيها أنشطة المنظّمة ودورها في تعزيز ونشر الثقافة العربية، من خلال الخطة الشاملة للثقافة العربية المحدثة، التي تعتبر قاطرة للتنمية الثقافية، ومنطقا لتحقيق أهداف التنمية المستدامة.

الألكسو تحتضن ورشة تدريبية حول تدريس اللغة العربية

      نفّذت الألكسو الثلاثاء 23 أبريل 2024 بالشراكة مع المعهد العالي للغات بتونس (جامعة قرطاج) ورشة تدريبية حول" استخدام تطبيقات الذكاء الاصطناعي في تعليم اللغة العربية وتعلّمها" أطّرها باقتدار سعادة الدّكتور عطية يوسف، من جامعة إنديانا بالولايات المتحدة الامريكية، وحضرها أساتذة جامعيون وطلبة ماجستير اللغة العربية للناطقين بغيرها من تونس والصّين بالإضافة إلى خبراء من المنظمة في المجال.

      ومثّلت الورشة فرصة جيّدة اطّلع فيها المشاركون على الإمكانات الهائلة للذّكاء الاصطناعي التّوليدي في إنتاج المواد التّعليمية المساعدة على تدريس اللغة العربية وتيسير تعلّمها. وتبيّنوا ما لنماذج اللغة الكبرى (LLM) من أهمية في صناعة المحتوى التّعليمي وتمكين متعلّمي اللغة العربية من تطوير مهاراتهم التّواصلية.

     هذا وقد افتتح الورشة أ.الهاشمي عرضاوي، بكلمة ترحيبية نقل فيها إلى الحاضرين تحيّات معالي أ.د. محمد ولد أعمر المدير العام للألكسو، وأشار فيها إلى مجهودات المنظمة في مجال الذّكاء الاصطناعي عامّة والعمل على الإفادة من تطبيقاته في التعليم وفي خدمة اللغة العربية.    

الألكسو تشارك في ندوة اليونسكو الإقليمية للدول العربية حول الكفاءات الرقمية للمعلمين وطلاب المدارس في الدول الأعضاء في مجموعة الـ 77 + الصين

نظمت اليونسكو الحلقة الدراسية الأولى لسلسلة مخصصة للكفاءات الرقمية للمعلمين وطلاب المدارس في الدول الأعضاء في مجموعة الـ 77 والصين من خلال ندوة حول بعنوان "بناء الكفاءات الرقمية والذكاء الاصطناعي للمعلمين وطلاب المدارس في الدول العربية " وذلك يومي 22 و 23 أبريل 2024 عبر منصة زوم.

وتهدف هذه الندوة إلى اطلاع الدول الأعضاء على تطوير أُطر الكفاءة الرقمية للمعلمين، وذلك بالاعتماد على إطار اليونسكو لكفاءات المعلمين في مجال تكنولوجيا المعلومات والاتصالات وأطر اليونسكو المقبلة لكفاءات المعلمين وطلاب المدارس في مجال الذكاء الاصطناعي .

وعلاوة على ذلك مثلت هذه الندوة منصة للدول العربية من مجموعة الـ 77 + الصين، لتبادل الخبرات وأفضل الممارسات في تطوير الكفاءات الرقمية للمعلمين وطلاب المدارس ضمن سياقاتهم الوطنية.

وقد شارك في هذه الندوة ممثلون عن وزارات التعليم والوكالات الحكومية ذات الصلة وممثلي اليونسكو وخبراء دوليون ومثل الألكسو في هذه الندوة سعادة الأستاذ الدكتور محمد الجمني، مدير إدارة تكنولوجيا المعلومات والاتصال، حيث قدم مداخلة أبرز من خلالها جهود الألكسو في مجال بناء الكفاءات الرقمية للمعلمين والطلاب في الوطن العربي ورفع قدراتهم في مجال الذكاء الاصطناعي والبرمجة وبيئات التعلم الذكي والمنصات الرقمية لتشجيع الشباب العربي على الابتكار التكنولوجي ومساعدة الدول العربية لإنجاح التحول الرقمي.

المدير العام للألكسو يشارك في اجتماعات لجنة التنسيق العليا للعمل العربي المشترك الدورة - 56

 يشارك معالي الأستاذ الدكتور محمد ولد أعمر، المدير العام للمنظمة العربية للتربية والثقافة والعلوم في اجتماعات لجنة التنسيق العليا للعمل العربي المشترك التي تنعقد خلال الفترة    22- 24   أبريل 2024 ، بمقر الأمانة  العامة لجامعة الدول العربية  برئاسة معالي  الأمين العام لجامعة الدول العربية  الأستاذ أحمد أبو الغيط.  

  ويرأس معالي المدير العام وفد المنظمة المكون من سعادة الدكتور سامي الزيود والدكتور رامي إسكندر.

 ويتضمن جدول أعمال هذه الدورة   عديد الموضوعات، والتي من ضمنها متابعة تنفيذ توصيات الدورة)55(. 

وسيتم خلال هذه الدورة عرض إنجازات المنظمة وبرامجها المستقبلية. كما   سيتم عرض الملف الذي اقترحته الألكسو بعنوان ( الإطار المرجعي للغة العربية تعليما وتعلما وتقويما).