شارك معالي الأستاذ الدكتور محمد ولد أعمر، المدير العام للمنظمة العربية للتربية والثقافة والعلوم (الألكسو)، في الجلسة الافتتاحية رفيعة المستوى لمؤتمر اليونسكو الخامس للتعليم العالي في الدول العربية، الذي تستضيفه دولة قطر يومي 2 و3 نوفمبر 2026.
وتناول معاليه في مداخلته دور المنظمات العربية في دعم أنظمة التعليم العالي، موضحًا أن واقع التعليم العالي في المنطقة العربية يعكس مشهدين متباينين: مشهدَ تقدّمٍ دخلت فيه جامعات عربية قائمة أفضل مئتي جامعة في التصنيفات العالمية، ومشهدَ أزماتٍ أضرّت فيه الحروب بالبنى التحتية للتعليم العالي في عدد من الدول. ودعا في هذا السياق المنظماتِ المعنية إلى الانتقال من تبادل الخبرات إلى وضع آليات تنفيذية لدعم هذه المؤسسات.
واستعرض معاليه أبرز التحديات التي تواجه التعليم العالي العربي، ومنها تفاوت الإنفاق على البحث العلمي بين الدول، وتشتت الجهود البحثية في قضايا مشتركة كندرة المياه، فضلًا عن اختلاف المناهج والمصطلحات الأكاديمية، وضعف الحركية الجامعية، وصعوبة الاعتراف المتبادل بالشهادات. وأشار إلى ضعف حضور اللغة العربية في النشر العلمي العالمي، إذ لا تتجاوز حصتها 3%، وإلى غياب نظام مرجعي قياسي لها، وهو ما تعمل الألكسو على معالجته. كما تطرّق إلى هجرة العقول وكيفية الإستفادة منها ، مشيراً إلى تجربة الألكسو الناجحة في مشروعها " الزائر العلمي والعقول العربية المهاجرة " الذي يهدف إلى الإستفادة من العقول العربية المهاجرة في تعزيز القدرات البحثية العربية وتشبيكيها للجامعات والمؤسسات البحثية العربية مع الجامعات والهيئات البحثية العالمية التي تعمل فيها العقول العربية .
وتساءل معاليه عن غياب برامج عربية مشتركة لتبادل الطلبة والباحثين على غرار "إيراسموس" و"فولبرايت"، وطرح رؤية تقوم على تحقيق السيادة المعرفية للدول، وضمان جودة التدريس الجامعي، وإكساب الطلبة الكفاءات التي يتطلبها سوق العمل العالمي ، وتعزيز قدرة الجامعات ومراكز البحث على استشراف المستقبل، وصولًا إلى إنشاء فضاء عربي مشترك يعطي الأولوية للحركية الجامعية وتعزيز البحث العلمي الموّجه لمعالجة التحديات وإعطاء حلول عملية قابلة للتطبيق .
