مبادرة إقليمية لتمكين المعلمين، وتطوير الممارسات التعليمية، وتحويل الأفكار المبتكرة إلى تجارب تربوية ذات أثر ملموس
في إطار جهودها الرامية إلى تطوير التعليم في الوطن العربي، وتعزيز توظيف التكنولوجيا والابتكار في العملية التعليمية، تعلن المنظمة العربية للتربية والثقافة والعلوم (إدارة تكنولوجيا المعلومات والاتصال)، بالتعاون مع شركائها: شركة إنتل العالمية (Intel)، وشركة كلاسيرا للتعلم الذكي (Classera)، ومؤسسة الألفية للتعليم المستدام (Millenium@EDU)، عن إطلاق «مسابقة المعلم المبتكر 2027»، ضمن مشروع «مهارات من أجل الابتكار (Skills For Innovation - SFI)»، وبمشاركة الجهات الراعية للمسابقة.
وتأتي هذه المبادرة في سياق التحولات المتسارعة التي يشهدها التعليم عالميًا، وما تفرضه من حاجة إلى تطوير قدرات المعلمين، وتمكينهم من توظيف الأدوات الرقمية والتقنيات الحديثة بفاعلية، والانتقال من الاستخدام التقليدي للتكنولوجيا إلى ممارسات تعليمية مبتكرة تتمحور حول المتعلم، وتعزز التفكير النقدي والإبداع وحل المشكلات، وتنمّي المهارات اللازمة لمواكبة متطلبات المستقبل.
«مهارات من أجل الابتكار»: من بناء القدرات إلى التطبيق العملي
يمثل مشروع «مهارات من أجل الابتكار» إطارًا داعمًا لتطوير الكفاءات الرقمية والمهنية للمعلمين، وتعزيز قدرتهم على دمج التكنولوجيا في تصميم الأنشطة والدروس التعليمية بطرق هادفة ومبتكرة. ويضم المشروع أكثر من 70 نشاطًا تفاعليًا ونحو 140 ساعة من المحتوى التعليمي والتدريبي، تغطي المراحل التعليمية من رياض الأطفال إلى نهاية التعليم الثانوي.
وتجسد «مسابقة المعلم المبتكر 2027» امتدادًا عمليًا لهذا التوجه، إذ تتيح للمعلمين فرصة توظيف المعارف والمهارات المكتسبة في إعداد دروس أو أنشطة تعليمية مبتكرة، تستثمر التكنولوجيا لتعزيز تفاعل المتعلمين، وتعميق فهمهم، وتحسين الأثر التعليمي داخل الفصول الدراسية.
مسابقة تحتفي بالإبداع وتفتح آفاقًا للتطوير المهني
تستهدف المسابقة المعلمين في المؤسسات التعليمية الحكومية والخاصة بالدول العربية المشاركة، وتتيح لهم المشاركة دون رسوم، ودون اشتراط امتلاك خبرة تقنية مسبقة. وتقوم المشاركة على إعداد خطة درس أو نشاط تعليمي مبتكر يدمج التكنولوجيا بصورة هادفة، ويستجيب لاحتياجات المتعلمين وأهداف العملية التعليمية.
وتُقيَّم المشاركات وفق ثلاثة معايير رئيسية: الأثر التعليمي بنسبة 40%، ودمج التكنولوجيا بنسبة 30%، والابتكار بنسبة 30%. كما يتيح استكمال التدريب ضمن برنامج «مهارات من أجل الابتكار» فرصًا إضافية ضمن آلية التقييم المعتمدة للمسابقة.
وتمتد المنافسة عبر مراحل وطنية وإقليمية، وصولًا إلى المرحلة النهائية التي يُرتقب أن تشهد عرض المشاريع الفائزة خلال فعالية InnoXera 2027، المتخصصة في تكنولوجيا التعليم، والمزمع تنظيمها في مدينة الرياض بالمملكة العربية السعودية في أبريل 2027، وفقًا للترتيبات التي يجري التنسيق بشأنها مع الشركاء.
وإلى جانب التقدير الذي تحظى به التجارب التعليمية المتميزة، توفر المسابقة فرصًا للتطوير المهني، وعرض الممارسات المبتكرة أمام الخبراء والجهات المعنية بمستقبل التعليم، فضلًا عن جوائز وحوافز مخصصة للفائزين والمؤسسات التعليمية وفقًا للآليات المعتمدة للمسابقة.
دعوة إلى المشاركة وتوسيع نطاق الأثر
وتدعو الألكسو وزارات التربية والتعليم واللجان الوطنية والمؤسسات التعليمية في الدول العربية المشاركة إلى الإسهام في التعريف بالمسابقة، وتشجيع المعلمين على التسجيل والمشاركة، بما يعزز تبادل الخبرات والتجارب التربوية المبتكرة، ويدعم بناء بيئات تعليمية أكثر قدرة على الاستجابة للتحولات الرقمية.
التسجيل والمشاركة:
يمكن للمعلمين الاطلاع على تفاصيل المسابقة والتسجيل عبر الموقع الإلكتروني الرسمي:
https://innovative-teacher.classera.com/ar/
وتؤكد الألكسو أن الاستثمار في قدرات المعلمين، وتوفير الفرص التي تتيح لهم تحويل أفكارهم إلى ممارسات تعليمية مبتكرة، يمثلان ركيزتين أساسيتين للارتقاء بجودة التعليم، وتعزيز التعاون العربي في مجال الابتكار والتحول الرقمي، وبناء منظومات تعليمية تستجيب لتطلعات الأجيال القادمة.
