صدور العدد 162 من "المخطوطات الإخبارية"

صدر العدد 162 من دورية "المخطوطات الإخبارية" التي تصدر عن معهد المخطوطات العربية بالقاهرة، الذي يغطي المدة من إبريل حتى يونيو 2019.

يمتاز هذا العدد بخبر انتخاب الأستاذ الدكتور محمد ولد أعمر (الجمهورية الإسلامية الموريتانية) مديرًا عامًا للمنظمة العربية للتربية والثقافة والعلوم، خلفًا للدكتور سعود هلال الحربي ( دولة الكويت)، كما رصد زيارة معاليه لمقر المعهد وعقد خلالها اجتماعًا مطولاً عُرِضَت فيه نشاطات المعهد البحثية والأكاديمية. 

كما حظي يوم المخطوط العربي بشقيه الرسمي والعلمي بتغطية واسعة ومطولة، بالإضافة إلى جملة أخبار منها: المحاضرة العلمية "المصاحف والقراءات: سؤالات النقط والضبط"، مدير المعهد مشرفًا عامًا على مؤتمر دولي بسرايفو، وصدور كتابين هما "اختيار النص- وفهرس الطب ". 

أخبار أخرى منوعة منها: مدير المعهد في ندوة بمعرض الإسكندرية للكتاب. مركز السنة في جدة (المملكة العربية السعودية) ينضم إلى الشبكة الإقليمية لدبلوم علوم المخطوط. دورة في تحقيق كتب اللغة بمكتبة الإسكندرية.

هذا بالإضافة إلى أخبار الجامعات والمؤسسات والباحثين والكتب داخل الوطن العربي وخارجه. 

للتحميل تحت هذا الرابط :   الرابط

معالي الأستاذ الدكتور سعيد أمزازي يستقبل معالي الأستاذ الدكتور محمد ولد أعمر

استقبل معالي الأستاذ الدكتور سعيد أمزازي، وزير التربية والتكوين المهني والتعليم العالي والبحث العلمي بالمملكة المغربية يوم الأربعاء 2/10/2019 بمقر الوزارة، معالي الأستاذ الدكتور محمد ولد أعمَر، المدير العام للمنظمة العربية للتربية والثقافة والعلوم.
حيث جرى النقاش حول الأنشطة ذات الاهتمام المشترك وسبل تعزيز الشراكة بين المنظمة والوزارة، من خلال تقديم الدعم باستضافة أنشطة المنظمة المُقترح تنفيذها مع المؤسسات التي تنشط في مجالات عمل المنظمة بالمملكة المغربية.
وتباحث الطرفان استعداد المملكة المغربية استضافة المنتدى الدولي للعقول العربية "Arab Brains" للعام 2020، مؤكدين على أهمية هذا المنتدى باعتباره فرصة للتعرف على آخر الابتكارات في مجال التكنولوجيا التعليمية، حيث سيحضره كبريات الشركات العالمية التي تهتم بإنتاج التكنولوجيا الموجهة أساسا للتعليم، وتم الاتفاق على مواصلة التنسيق لضمان نجاح هذه المبادرة العلمية والتعليمية.
ومن جهة أخرى استعرض معالي المدير العام مع معالي الوزير الاستعدادات الجارية لعقد مؤتمر وزراء التربية والتعليم في الوطن العربي في دورته الحادية عشر، الذي سيعقد في المنامة، مملكة البحرين، يومي 6 و7 نوفمبر 2019، ومؤتمر وزراء التعليم العالي والبحث العلمي في دورته السابعة عشر التي ستعقد خلال الفترة 23-2019/12/25 بجمهورية مصر العربية.

الألكسو تعقد اجتماع خبراء لإطلاق شبكة عربية لنحت المصطلحات العلمية

تعقد ادارة العلوم والبحث العلمي بالتعاون مع مكتب تنسيق التعريب بالرباط اجتماع خبراء حول "إنشاء شبكة عربية لنحت المصطلحات العلمية"، وذلك يومي 8 و9 أكتوبر 2019، بمقرّ مكتب تنسيق التعريب بالرّباط-المملكة المغربية؛
ويهدف هذا الاجتماع إلى وضع آليات العمل المستقبلية لإطلاق الشبكة، وتشكيل لجنة موسّعة من خبراء في جميع الاختصاصات العلمية.
وشارك في الاجتماع ثلاثة عشر خبيرا (13)، من تخصصات مختلفة وذات علاقة بموضوع الاجتماع، يمثلون الجهات التالية: ادارة العلوم والبحث العلمي، مكتب تنسيق التعريب، جامعة فاس، جامعة محمد الخامس بالرباط، مركز تكوين تفتيش التعليم بالرباط، جامعة محمد الأوّل بوجدة، جامعة القاهرة ومعهد الدوحة للدراسات العليا -قطر.

الألكسو تشارك في ورشة عمل بمقر منظمة الأمم المتحدة بنيو يورك

على هامش أعمال الجمعية العامة للأمم المتحدة في دورتها 74 أيام 24-30 أيلول سبتمبر 2019 بمقر منظمة الأمم المتحدة بنيو يورك – الولايات الأمريكية المتحدة، شاركت المنظمة العربية للتربية والثقافة والعلوم – ألكسو في ورشة عمل حول "التربية المستدامة والتمويل" التي انعقدت يوم 25 سبتمبر 2019 ،  بدعوة من مؤسسة "الألفية للتعليم المستدام" .

وقد مثل المنظمة نيابة عن معالي المدير العام الأستاذ الدكتور محمد ولد أعمر، مدير إدارة المعلومات والاتصال الأستاذ الدكتور محمد الجمني، حيث استعرض مجهودات المنظمة للنهوض بالمنظومة التربوية في الوطن العربي وعملها لتحقيق أهداف التنمية المستدامة، وخاصة الهدف الرابع المتعلق بضمان التعليم الجيد المنصف والشامل للجميع وتعزيز فرص التعلم مدى الحياة للجميع.

كما أشار في الوقت نفسه إلى اهتمام الألكسو بوضعية آلاف الأطفال في سن التمدرس والذين ينسحبون من قاعات الدراسة إلى المجهول في بعض الدول العربية بسبب الحروب والأزمات وعيشهم في مخيمات اللاجئين ودعوة المجتمع الأممي إلى تحمل مسؤولياته تجاه هاته المعضلة وخاصة إلى إيجاد آليات لضمان تمويلات لتمكين هؤلاء الأطفال من حياة آمنة كريمة، وفرص سانحة لمواصلة التعليم وانقاذهم من الجهل والأمية.