الألكسو تصدر وقائع سلسلة الندوات العلمية حول واقع البحث العلمي العربي في ظل جائحة كورونا

أصدرت المنظمة العربية للتربية والثقافة والعلوم (الألكسو) إدارة العلوم والبحث العلمي، وثيقة تحت عنوان بــــ "سلسلة ندوات الألكسو العلمية في ظل جائحة كورونا حول واقع البحث العلمي العربي: تحدياته وآفاقه". تضمّنت مجموعة من الأوراق العلمية التي قدمت في هذه الندوات تناولت موضوعات تقع ضمن مجالات عمل الألكسو المرتبطة بقطاع البحث العلمي ومدى أهميته في مجابهة الأزمات المستجدة والطارئة.

وتُزجي الألكسو شكرها للكتّاب الأفاضل من خبراء وأكاديميّين رفيعي المستوى على الدور الحيوي الذين يقومون به من أجل إيجاد حلول لدرء الأزمات المستجدة والطارئة وطرح بدائل عملية لما بعد الأزمة،
ويسعد الألكسو أن تضع بين أيدي قرائها هذا العمل نسختيه الورقية والإلكترونية للاطلاع والاستفادة من محتواه العلمي المتخصص.

معاجم موحّدة جديدة يصدرها مكتب تنسيق التعريب بالرباط

بعد إصداره للمعجم الموحد لمصطلحات الطب الباطني والمعجم الموحد لمصطلحات طب وجراحة الأطفال أصدر مكتب تنسيق التعريب بالرباط – التابع للمنظمة العربية للتربية والثقافة والعلوم (ألكسو) وبالتعاون مع المركز التربوي للغة العربية لدول الخليج بدولة الإمارات العربية المتحدة معجمين جديدين:
المعجم الموحد لمصطلحات كوفيد 19 يقع المعجم في 121 صفحة ويشتمل على 357 مصطلحا باللغات العربية والفرنسية والإنجليزية مرفقة بالتعاريف الضرورية.
المعجم الموحد لمصطلحات التقييم التربوي ويقع في 395 صفحة ويتوفر على 1739 مصطلحا باللغات العربية والفرنسية والإنجليزية مصحوبة بتعاريف مناسبة.

ساهم في إنجاز هذا المشروع العلمي العديد من الخبراء من دول عربية: الأردن والسعودية ومصر والسودان والعراق والمغرب وموريتانيا وسوريا واليمن وسلطنة عمان والبحرين والإمارات.

ويسر مكتب تنسيق التعريب أن يقدم هذين المعجمين لكل مهتم مع حرصه على تمكينه، عند الاقتضاء، من ملاحظات وآراء المتخصصين لأخذها بعين الاعتبار في الطبعات اللاحقة.

الألكسو تنظم دورتين تدريبيتين لجهة نواكشوط على استخدام منظومة كلاسين للتعليم الإلكتروني

في إطار تنفيذ اتفاقية التعاون المبرمة بين المنظمة العربية للتربية والثقافة والعلوم وجهة نواكشوط ومؤسسة كلاسين الصينية والتي بموجبها تم تمكين جهة نواكشوط من استخدام واستعمال منصة كلاسين للتعليم الالكتروني المتزامن وذلك لتمكين الطلبة الموريتانيين الذين سيجتازون مناظرة الباكالوريا للعلم الدراسية 2020-2021، من دروس مراجعة وتقوية عبر الانترنت (أكثر من خمسة ألاف طالب).
نظمت المنظّمة العربية للتربية والثقافة والعلوم يوم الثلاثاء 15 يونيو 2021 دورتين تدريبيتين عبر الانترنت: الأولى لفائدة الفنيين المشرفين و الثانية للأستاذة المدرسين بالجمهورية الاسلامية الموريتانية حول كيفية استعمال واستخدام نظام الفصول الافتراضية والتعليم المتزامن كلاسين ClassIn،
وانطلقت الدورة التدريبية الأولى الموجهة للفنيين المشرفين على الساعة العاشرة صباحا بتوقيت الجمهورية التونسية والتي اهتمت أساسا بكيفية استخدام منصة كلاسين وإداراتها وتمكين المشرفين (Administrators) من الآليات والوسائل لإدارة المنصة واستخدام الوظائف التي تتيحها لفتح الحسابات وانشاء الفصول الإفتراضية وبرمجة الدورات التدريبية.
وانطلقت الدورة التدريبية الثانية على الساعة الثالثة والنصف مساءا من نفس اليوم لفائدة الأساتذة من أجل تمكينهم من مهارات التعلّيم الإلكتروني واستخدام الحقيبة التدريبية التي تمكن المدرس من جملة من الوسائل والوظائف لتعليم الطلبة ومرافقتهم عن بُعد وكيفية إعداد المحتويات التعليميّة الرقميّة وإتاحتها.
وقد أمن هاتين الدورتين المهندس بلال العامري، من إدارة تكنولوجيا المعلومات والاتصال بالمنظمة العربية للتربية والثقافة والعلوم.

الألكسو في الدورة 84(عن بعد) لـــــــ: "لمجلس الشؤون التربوية لأبناء فلسطين" الأمانة العامّة لجامعة الدول العربيّة

شاركت المنظمة العربيّة للتربية والثقافة والعلوم في الدورة 84 لـــــ " "لمجلس الشؤون التربوية لأبناء فلسطين" (عن بعد)، برئاسة سعادة الأستاذ صالح البسري (دولة فلسطين)، وبحضور وفود الدول العربية التالية: المملكة الأردنيّة الهاشميّة، دولة فلسطين، جمهوريّة مصر العربيّة، الجمهورية اللبنانية، وممثلي الألكسو والإيسيسكو ،
وتناول جدول أعمال البنود الأساسية التالية:
- العملية التربوية – التعليميّة في الأراضي الفلسطينية المحتلة والممارسات الإسرائيلية ضدها (التعليم العام، والتعليم العالي)،
- العملية التربوية – التعليمية في مدينة القدس الشرقية والسياسات التهويدية لها والممارسات الإسرائيليّة ضدها،
- جدار الفصل العنصري وتأثيراته الخطيرة على العملية التربوية التعليمية التعلمية في الأراضي الفلسطينية المحتلة،
- العملية التربوية لأبناء فلسطين في الدول العربيّة،
عرض وفد دولة فلسطين تقارير حول هذه البنود، تمّ تناولها بالنقاش حيث تم التركيز على ما تتعرض له العملية التعليمية في القدس من استهداف ممنهج من خلال استقطاب الطلبة والمعلمين والإطار التربوي الفلسطيني للمدارس الإسرائيليّة عبر التضييق على المدارس الفلسطينية بالقدس، وكذلك عبر استهداف المنهاج الفلسطيني بتزويره وتحريفه.
انبثقت عنها جملة من التوصيات لهذه الدورة أهمها دعم موقف دولة فلسطين بدعوة الأمم المتحدة وإلى تشكيل فريق دولي لدراسة نظامها التعليمي، وشرط قبول إسرائيل (القوة القائمة بالاحتلال) بالأمر ذاته بهدف المراجعة وتقديم تحليل شامل وموضوعي للكتب المدرسية الفلسطينية الحالية وللكتب الإسرائيلية ومراجعتها وفقا للمعايير الدولية باعتبار ذلك الطريق الأقصر للوصول إلى الحقائق والمعلومات الصحيحة.
هذا، وتناولت كلمة المنظمة العربية للتربية والثقافة والعلوم (الألكسو) الإشادة بالجهود الفلسطينية التربوية والتعليميّة في مختلف الأراضي الفلسطينيّة وعلى رأسها القدس الشرقيّة خاصة في ظل الأحداث العنيفة في الأراضي الفلسطينية الأخيرة، وتؤكد الألكسو مواصلة مساندتها الدائمة لنضالات الشعب الفلسطيني ودعمها الثابت لحقه الإنساني والتاريخي في أرضه المستقلة.
وقد توجّه المشاركون في هذه الدورة وعلى رأسهم وفد دولة فلسطين بتقديم الشكر للمنظمة لوفائها بالتزاماتها تجاه التربية العربية عامّة، وبشكل أخص دعم الجهود التربوية والتعليمية في فلسطين.