البرنامج العربي للرعاية الشاملة لذوي اضطراب طيف التوحّد

رؤية:

دعم حقوق ذوي اضطراب طيف التوحّد من خلال توفير رعاية شاملة، وتعليم متخصص، وتوعية المجتمع.

رسالة:

تطوير إطار عمل شامل لدعم ذوي اضطراب طيف التوحّد في الدول العربية باستخدام أحدث التصنيفات الدولية وتوفير البيئة الداعمة لهم.

أهداف النشاط:

• تحسين حياة الأطفال ذوي اضطراب طيف التوحّد في الدول العربية.
• توفير سند علمي لفهم صعوبات وقدرات هذه الفئة.
• تعزيز الوعي المجتمعي والعائلي حول تحديات التوحّد.
• تطوير قوانين تضمن حقوق هذه الفئة.

مخرجات النشاط:

• الاستراتيجية العربية للرعاية الشاملة لذوي اضطراب طيف التوحّد.
• حقائب تدريبية للمتدخلين في القطاع.
• بيانات وإحصاءات خاصة بالفئة المستهدفة.
• منصة عربية للمعلومات والدعم.

الشبكة العربية للطفولة المبكرة

• الرؤية:
  بناء شبكة متكاملة تعمل على تحسين جودة التعليم في مرحلة الطفولة المبكرة في العالم العربي.
• الرسالة:
  تطوير قطاع الطفولة المبكرة في الدول العربية من خلال التنسيق الفعّال بين المؤسسات المعنية وتبادل الخبرات.
• الأهداف:
  1. تشبيك المؤسسات الحكومية وغير الحكومية المعنية بالطفولة المبكرة.
  2. مناقشة قضايا الطفولة المبكرة وصياغة تصورات لتنفيذها.
  3. إجراء الدراسات المتعلقة بحالات الطفولة المبكرة في الدول العربية.
  4. تبادل الخبرات والتجارب في هذا المجال.
• المخرجات المتوقعة:
  1. تشبيك بين المؤسسات المعنية بالطفولة المبكرة.
  2. توثيق التجارب ونشر نتائج الدراسات والبحوث.
  3. تنظيم ورش عمل متخصصة للمعنيين بالطفولة المبكرة.

إدراج مفاهيم التربية البيئية في مناهج مرحلة التربية قبل المدرسية

رؤية:

تعزيز الوعي البيئي في مرحلة الطفولة المبكرة، مما يسهم في بناء جيل قادر على حماية البيئة والتعامل مع تحدياتها المستدامة.

رسالة:

دمج مفاهيم التربية البيئية في مناهج التربية قبل المدرسية لتشكيل مجتمع واعي بيئيًا منذ مراحل الطفولة المبكرة.

أهداف النشاط:

• تعزيز الوعي البيئي بين الأطفال.
• تطوير مهارات الحياة مثل التفكير النقدي واتخاذ القرارات.
• تحفيز الأطفال على تبني سلوكيات بيئية مسؤولة.
• إعداد جيل يفهم دوره في توجيه السياسات البيئية.
• دعم تحقيق أهداف التنمية المستدامة.

مخرجات النشاط:

• فهم أعمق للقضايا البيئية من قبل الأطفال.
• تحفيز المشاركة المجتمعية في الأنشطة البيئية.
• تشجيع الأطفال على اتخاذ قرارات بيئية مستدامة.
• تعزيز التفاعل بين الأطفال وأسرهم في قضايا البيئة.

تحسين جودة أداء الإدارة التربوية رقميًا في حالات الطوارئ والأزمات

• الرؤية:
  تحسين جودة الإدارة التربوية العربية في ظل الأزمات عبر الرقمنة والتدريب المستمر للقيادات التربوية.
• الرسالة:
  تمكين القيادات التربوية العربية من التعامل مع الأزمات باستخدام أدوات وتقنيات رقمية متقدمة، مما يساهم في استمرارية العملية التعليمية في ظل الطوارئ.
• الأهداف:
  1. بناء أدوات لتقويم أداء الإدارة التربوية الرقمية.
  2. تعزيز أداء الإدارة التربوية أثناء الأزمات.
  3. الارتقاء بالإدارة التربوية والمدرسية وفقًا لأحدث المقاربات الرقمية.
  4. تعزيز قدرات القيادات التربوية في إدارة الأزمات.
• المخرجات المتوقعة:
  1. صياغة برنامج تدريبي لتعزيز القدرات التربوية العربية.
  2. معايير لتقويم أداء الإدارة التربوية في الدول العربية.
  3. تعزيز القدرات المتخصصة في تقويم أداء المؤسسات التربوية.