الألكسو تشارك في ندوة دولية عبر الانترنت حول التعليم الإلكتروني وإعادة تشكيل التعليم أثناء وبعد COVID-19

الألكسو تشارك في ندوة دولية عبر الانترنت  حول التعليم الإلكتروني وإعادة تشكيل التعليم أثناء وبعد COVID-19


شاركت الألكسو يوم الأربعاء 3 جوان 2020 في ندوة دولية عبر الانترنت حول التعليم الإلكتروني وإعادة تشكيل التعليم أثناء وبعد COVID-19 نظمها المركز الدولي للابتكار في التعليم العالي تحت رعاية اليونسكو (ICHEI) بالاشتراك مع معهد اليونسكو لتقنيات المعلومات في التعليم ( IITE) والمركز الدولي للبحث والتدريب للتعليم الريفي (INRULED) بهدف تبادل الخبرات والاستراتيجيات للتعلّم والتعليم عالي الجودة عبر الإنترنت من خلال إطلاق ستة كتب إرشادية للمعلمين والطلاب وأولياء الأمور والمجتمعات والمديرين والإداريين التربويين وتقنيات ومنصات التعلّم وأمن البيانات الشخصية.
وقد جمعت هذه الندوة أكثر من ستين مشاركا من بين العلماء التربويين والممارسين والمختصين التربويين بالإضافة إلى عدد من كبار المسؤولين للتحدث عن تجاربهم والدروس المستفادة فيما يتعلق بالتدريس عبر الإنترنت خلال جائحة كوفيد-19 وتبادل وجهات نظرهم حول كيفية إعادة تشكيل التعليم.
ومثّل المنظّمة العربية للتربية والثقافة والعلوم في هذه الندوة الأستاذ الدكتور محمد الجمني، مدير إدارة تكنولوجيا المعلومات والاتصال، الذي أبرز في مداخلته جهود المنظّمة (ألكسو) في تعزيز التعليم الإلكتروني حيث أطلقت المنظّمة، منذ اندلاع أزْمَة كوفيد-19، مبادرات تهدف إلى تشجيع الدول العربية على اعتماد حلول التعلّم الإلكتروني من خلال تطوير خطّة استراتيجية شاملة ومستدامة في هذا المجال، وإبرامها اتفاقيّات مع عدد من مقدّمي الحلول التكنولوجية في العالم. كما أشار إلى أن الألكسو بصدد تنفيذ هذه المبادرة في دولتي جزر القمر وجيبوتي بتمكينهما من نظام التعلّم الإلكتروني كلاسيرا واستخدامه كبيئة رقمية تعليمية تفاعلية لضمان استمرارية التعليم لكل التلاميذ والطلبة، وذلك بالمجان إلى غاية نهاية السنة الدراسية الحالية، وفي هذا الصدد انطلقت المنظمة في تنظيم دورات تدريبية تخصّصية عن بعد للعاملين بوزارة التربية في البلدين لتدريبهم على كيفية استخدام وإدارة منظومة التعلّم الإلكتروني، ودورات تدريبية لتدريب المعلّمين والمدرّسين وتمكينهم من استخدام منظومة التعلّم الإلكتروني ومن أساليب التعلّم الإلكتروني وإعداد وإتاحة المحتويات التعليمية الرقمية.