إدراج مفاهيم التربية البيئية في مناهج مرحلة التربية قبل المدرسية

رؤية:

تعزيز الوعي البيئي في مرحلة الطفولة المبكرة، مما يسهم في بناء جيل قادر على حماية البيئة والتعامل مع تحدياتها المستدامة.

رسالة:

دمج مفاهيم التربية البيئية في مناهج التربية قبل المدرسية لتشكيل مجتمع واعي بيئيًا منذ مراحل الطفولة المبكرة.

أهداف النشاط:

• تعزيز الوعي البيئي بين الأطفال.
• تطوير مهارات الحياة مثل التفكير النقدي واتخاذ القرارات.
• تحفيز الأطفال على تبني سلوكيات بيئية مسؤولة.
• إعداد جيل يفهم دوره في توجيه السياسات البيئية.
• دعم تحقيق أهداف التنمية المستدامة.

مخرجات النشاط:

• فهم أعمق للقضايا البيئية من قبل الأطفال.
• تحفيز المشاركة المجتمعية في الأنشطة البيئية.
• تشجيع الأطفال على اتخاذ قرارات بيئية مستدامة.
• تعزيز التفاعل بين الأطفال وأسرهم في قضايا البيئة.

تحسين جودة أداء الإدارة التربوية رقميًا في حالات الطوارئ والأزمات

• الرؤية:
  تحسين جودة الإدارة التربوية العربية في ظل الأزمات عبر الرقمنة والتدريب المستمر للقيادات التربوية.
• الرسالة:
  تمكين القيادات التربوية العربية من التعامل مع الأزمات باستخدام أدوات وتقنيات رقمية متقدمة، مما يساهم في استمرارية العملية التعليمية في ظل الطوارئ.
• الأهداف:
  1. بناء أدوات لتقويم أداء الإدارة التربوية الرقمية.
  2. تعزيز أداء الإدارة التربوية أثناء الأزمات.
  3. الارتقاء بالإدارة التربوية والمدرسية وفقًا لأحدث المقاربات الرقمية.
  4. تعزيز قدرات القيادات التربوية في إدارة الأزمات.
• المخرجات المتوقعة:
  1. صياغة برنامج تدريبي لتعزيز القدرات التربوية العربية.
  2. معايير لتقويم أداء الإدارة التربوية في الدول العربية.
  3. تعزيز القدرات المتخصصة في تقويم أداء المؤسسات التربوية.

الشبكة العربية للطفولة المبكرة

• الرؤية:
  بناء شبكة متكاملة تعمل على تحسين جودة التعليم في مرحلة الطفولة المبكرة في العالم العربي.
• الرسالة:
  تطوير قطاع الطفولة المبكرة في الدول العربية من خلال التنسيق الفعّال بين المؤسسات المعنية وتبادل الخبرات.
• الأهداف:
  1. تشبيك المؤسسات الحكومية وغير الحكومية المعنية بالطفولة المبكرة.
  2. مناقشة قضايا الطفولة المبكرة وصياغة تصورات لتنفيذها.
  3. إجراء الدراسات المتعلقة بحالات الطفولة المبكرة في الدول العربية.
  4. تبادل الخبرات والتجارب في هذا المجال.
• المخرجات المتوقعة:
  1. تشبيك بين المؤسسات المعنية بالطفولة المبكرة.
  2. توثيق التجارب ونشر نتائج الدراسات والبحوث.
  3. تنظيم ورش عمل متخصصة للمعنيين بالطفولة المبكرة.

اجتماع اللجان الاستشارية الدائمة

الرؤية: تعزيز العمل التشاركي بين الدول العربية لتحسين أداء المنظمات التعليمية من خلال تسخير الخبرات والموارد المشتركة.

الرسالة: تقديم تغذية راجعة مؤثرة لتحسين آليات العمل في قطاع التربية والتعليم عبر التنسيق بين اللجان الاستشارية ودعم التفاعل الإقليمي.

الأهداف:

• تمكين المنظمة من تحسين أدائها بناءً على مقترحات اللجان.
• تعزيز آليات العمل التشاركي بين الدول العربية في التعليم.

المخرجات المتوقعة:

• توصيات وتقارير حول تطوير الأداء في قطاع التربية والتعليم.
• تنسيق بين الدول العربية لتحسين كافة مراحل التعليم.