المنظمة العربية للتربية والثقافة والعلوم

المنظّمة العربيّة للتربية والثقافة والعلوم الأخبار دورة تدريبية حول توظيف العلوم في تطوير التعليم: تدريس العلوم بالاعتماد على مُقاربة البحث والاستقصاء، 11-12 ديسمبر 2018، جمهورية مصر العربية

دورة تدريبية حول توظيف العلوم في تطوير التعليم: تدريس العلوم بالاعتماد على مُقاربة البحث والاستقصاء، 11-12 ديسمبر 2018، جمهورية مصر العربية

انطلقت بالأمس الثلاثاء الموافق 11 ديسمبر 2018 بمقر اللجنة الوطنية المصرية للتربية والعلوم والتربية، فعاليات "الدورة التدريبية حول توظيف العلوم في تطوير التعليم: تدريس العلوم بالاعتماد على مقاربة البحث والاستقصاء" التي تعقدها المنظمة العربية للتربية والثقافة والعلوم (ألكسو) تحت رعاية وزارة التعليم العالي والبحث العلمي، وبالتعاون مع اللجنة الوطنية المصرية يومي 11 و12 ديسمبر 2018 بجمهورية مصر العربية.
هدفت الدورة إلى فهم خيار التدريس المعتمد على البحث والاستقصاء، وإدراك الجهاز المفاهيمي المتعلق بمقاربة البحث والاستقصاء، وتملك مراحل البحث الاستقصائي من خلال إدماج هذه المقاربة في القسم الدراسي.

وقد شارك في فعاليات هذه الدورة ستة وثلاثون (36) متدربا من مدرسي العلوم التطبيقية، ومتفقدين تربويّين من وزارة التربية والتعليم بجمهورية مصر العربية.

شملت الدورة على مدى اليومين 11 و12 دروسا نظرية حول المفاهيم والمصطلحات المتعلقة بالبحث الاستقصائي، وحصصا تطبيقية من بينها مناقشة المشكل العلمي وصياغة الفرضيات.

وتجدر الإشارة إلى أنّ هذه الدورة تتنزّل في إطار سعي الألكسو للإسهام في تحسين تدريس العلوم بالدول العربية، من خلال تنظيمها لسلسلة من الدورات التدريبية الوطنية حول تدريس العلوم بالاعتماد على مقاربة البحث والاستقصاء، تلبية لطلبات الدول العربية الراغبة في الاستفادة من هذه المقاربة العلمية والتعريف بها باعتبارها من التجارب الناجحة في تدريس العلوم، بما يستوجب إدماجها في المناهج التربوية العربية كوسيلة لتطوير طرق تدريس العلوم التطبيقية، وذلك من خلال إكساب المتدرّبين أهمّ المعارف والمهارات والكفايات الخاصّة بــــــــــــالتمشي العلمي وتدريس العلوم المعتمد على البحث الاستقصائي، لما لهذه العلوم من دور في تعزيز الاقتصادات العربية والرفع من مقدرتها التنافسية.
ومن المؤمل إنشاء شبكة عربية متخصصة لمدرسي العلوم والمفتشين التربويّين، تهدف لتيسير التواصل فيما بينهم، وتبادل المعلومات والتجارب المتعلقة بمقاربة البحث والاستقصاء، وتثمين الممارسات التي تعتمد على أسلوب التدريس القائم على البحث الاستقصائي، كما خلصت الدورة بصياغة عدد من التوصيات، من بينها إعداد دليل استرشادي لمدرسي العلوم للاستئناس به في الممارسة المهنية لتدريس العلوم، وإعداد بحوث ودراسات باللغة العربية لتأسيس إطار نظري - على مستوى عربي- لتطوير هذه المقاربة بحيث يتم مواءمتها وفقا للمناهج التربوية العربية.